Poliedros e não poliedros!

Este fim de semana construimos, em casa com os nossos queridos pais, sólidos geométricos: cones e cilindros (que são os não poliedros), bem como, cubos, primas e pirâmides (que são os poliedros).

Vejam só o que fizemos com eles para decorar o placard da Matemática!

Dia das Missões

Na quinta feira, duas irmãs missionárias, a Paula e a Guida, vieram ao Colégio explicarem-nos a importância das ações dos missionários e em que é consistem essas ações. Ambas as Irmãs estão a  preparem-se para se tornarem Irmãs Doroteias. Portanto, de momento, são Irmãs Noviças.
A Irmã Paula é licenciada em Engenharia Civil e esteve em missão no norte do Brasil. A Irmã Guida, por outro lado, esteve em missão no sul do Brasil.

Nós ouvimos, partilhamos os nossos conhecimentos, questionamos e refletimos sobre a forma como vivemos e a sorte que temos.

Aqui fica o registo fotográfico e escrito vivido nesse dia.

Inês Oliveira-  Não devemos desperdiçar o que temos.

Guilherme Rebelo -  Descobri que no Brasil há mais pessoas pobres do que em Portugal.

Leonor Ferreira – Não devemos desperdiçar comida!

Diogo Monteiro – Aprendi que as pessoas dos outros países podem amar Jesus.

Aníbal Agostinho – Não se deve deitar comida fora!

Martim Marques – Os meninos pobres também são felizes mesmo que não tenham brinquedos como os nossos.

Beatriz Duarte – Devemos dar as coisas que já não usamos aos pobres.

Rafael – Tenho de dar coisas às pessoas pobres.

Alexandre Nogueira – Não devemos desperdiçar as nossas coisas, pois há pobres que precisam delas.

Diogo Sousa – Eu aprendi que não se deve deitar comida ao lixo porque há quem não tenha nada para comer.

Tomás Mota – Eu aprendi que, no Brasil, os pobres não têm muita comida.

Sofia Tavares – As pessoas de outros países podem aprender coisas sobre Jesus.

João Lima – Com o dia de ontem, eu aprendi que eu tenho muitas coisas em relação aos pobres do Brasil.

Carolina Monteiro - Todas as pessoas deviam conhecer o amor de Jesus.

Bernardo Freitas – Todas as crianças do mundo deviam ter uma escola.

Sara Graça – Eu fiquei impressionada em saber que um pobre tem muitos filhos.

Gonçalo Paulino – Não pensei que houvesse tantos pobres no mundo!

Francisca Martins – Não sabia que os pobres tinham tantos filhos.

Diogo Rodrigues – Nunca imaginem que houvesse pessoas (Irmãs Missionárias) que se sacrificassem tanto para ajudar outras, que nem conhecem.

Nunca imaginei que as pessoas sem dinheiro conseguissem construir abrigos.

Bruna Sousa – Gostei de saber que os meninos pobres brincam mesmo tendo poças coisas.

Sara Lobo – Impressionou-me saber que os pobres são felizes mesmo com pouca coisa.

Vitória Pereira – Gostei de saber que as crianças pobres conseguem brincar com coisas simples.

Mafalda Osório - Fiquei admirada com aquilo que as Irmãs conseguiram fazer, no Brasil.

Francisco Russo – Fiquei admirado em ver as crianças lavarem-se cá fora, num balde, porque não tinham casa de banho.

As queijadinhas da sala!

Hoje tivemos uma agradável surpresa! A mãe da Francisca, a Sofia, veio cá à sala, acompanhado do Afonso (irmão da Franscisca), e ensinou-nos a confecionar queijadinhas de cenoura. Uma verdadeira delícia!

A razão que a trouxe cá prende-se com a matéria que estamos a abordar, ou seja, como a Estudo do Meio, estamos a aprender como funciona o sistema digestivo e como é importante uma alimentação variada e equilibrada, nada melhor que um doce saudável: de cenoura.

Ora assistam aos passos da confeção deste pequeno doce!

O sistema circulatório

Hoje introduzimos o estudo do aparelho circulatório. Primeiro conhecemos a função do coração, com recurso ao vídeo "Era uma vez o corpo humano...o coração".

Depois, aprendemos o significado de grande e pequena circulação. Mas persisitiram dúvidas... Para as dissipar estivemos a visualizar como se processa a irrigação sanguínea através deste vídeo.

A unidade e a dezena de milhar!

Hoje consolidamos a noção de unidade e dezena de milhar.

O Sistema Digestivo...

Durante esta semana estivemos a estudar o aparelho digestivo, entre outras noções.
Esta matéria está a despertar muito a nossa curiosidade!

Na sala de aula, iniciamos o tema com a visualização do filme: "Era uma vez o corpo humano".

Doce outono!

Este ano começamos o outono de uma forma muito doce! Isto porque a mãe do Francisco, a Sandra Russo, trouxe para a sala uns  marmelos que tinha colhido na sua quinta. Com a sua ajuda confecionamos uma saborosa marmelada.

O Francisco aproveitou esta oportunidade e também nos deliciou com uma melodia que tocou no seu violino. 

As nossas férias de verão!

As minhas férias

Nas férias de verão chegou o meu dia de anos e eu tive a melhor prenda de sempre: uma viagem a Marrocos. Depois passei uns dias com a minha família em Marrocos e em casa. Também passei algum tempo com a minha avó.

Nós, na praia!

Este ano, nas férias de verão, em julho, estivemos na praia com os meninos do Colégio!

Estava friiiioooo!

Escola inclusiva!

Durante esta semana, surgir-nos um texto muito interessante sobre um menino que desejava brincar com as outras crianças, na rua. Esse menino gostaria de se molhar nas poças da água como as outras crianças do seu bairro faziam... Mas ele não podia. Apenas podia observá-las da sua janela, isto porque, tal como depois concluímos, ele deslocava-se numa cadeirinha de rodas, vivia apenas no interior da sua casa. E a única coisa que ele desejava era...ter um amigo!  

Este texto fez-nos lembrar da corajosa Lia. Lia é a irmã da nossa amiguinha Leonor João. E também ela vive, desde tenra idade, numa cadeirinha de rodas. Mas, quando veio à nossa sala, mostrou-nos que apesar de existirem alguns obstáculos físicos, como por exemplo, passeios sem rampa, edifícios sem elevador, entre outros, a vida no exterior é possível. E a Lia é capaz de fazer tudo o que as restantes pessoas fazem! 

O ano passado, quando veio à nossa sala, mostrou-nos como se desloca nos vários espaços exteriores, mostrou-nos imagens do seu carro, como dançava, como cozinhava, como nadava...e mostrou-nos o que é que um arquiteto faz! Pois, sim, ela também tirou um curso superior! Um verdadeiro exemplo de vida, não acham? 

Lia, obrigada por nos dares a oportunidade de te conhecermos!

A nossa floresta!

O nosso projeto é: "Ser relação em espírito de familia...abraçando a floresta".
Nós já "abraçamos" a floresta em família, com os nossos pais. Ora vejam...

Os terceiros anos, este ano, irão "Magicar pela floresta"...

Já estamos no 3º ano. Agora é que a aventura vai começar!!

O Espanhol!

Hoje a mãe da Sara Graça veio à sala ensinar-nos a língua espanhola. E foi muito didáctico, pois além de aprendermos umas palavrinhas em espanhol conhecemos também algumas curiosidades típicas de Espanha como a Paella, a bandeira de Espanha e visualizamos o mapa desse país.

Queremos agradecer à mãe da nossa amiguinha Sara Graça pela amabilidade em ter vindo à nossa sala partilhar os seus conhecimentos!

Passeio de Final de Ano!

Culminamos o ano lectivo com um passeio. O Passeio de Fim de Ano proposto para este ano lectivo foi à Quinta das Manas.

A Quinta é muito bonita e tivemos a possibilidade de estar e contactar com os animais dessa quinta. Passeamos de carroça e dançamos na discoteca da Quinta.

Divertimo-nos muito. Ora vejam!

Pizzas à la Paulino!

Os pais do Gonçalo surpreenderam-nos esta semana, pois vieram à sala confeccionar deliciosas pizzas. 

Foi muito divertido e saboroso!

Dia mundial da criança no colégio!

O Dia Mundial da Criança foi muito bem passado no Colégio do Sardão. Tivemos a oportunidade de realizar diversas actividades, tais como, a capoeira,  futebol, basquetebol, jogos tradicionais e no fim do dia de aulas comemos um delicioso bolo!
Os nossos pais também foram convidados para este dia especial.

Mês de Maria!

Tal como é habitual, todos os anos comemorámos o mês de Maria e este ano não foi diferente!

No dia 12 de Maio efectuou-se uma celebração dedicada à mãe de Jesus, Maria. Nessa celebração rezamos a Maria e oferecemos-lhe uma flor.

A celebração decorreu junto do Sagrado Coração de Jesus. Cada delegado, em nome da turma, ajudou a transportar a imagem de Maria até ao referido local. A imagem seguiu num andor e cada delegado segurou numa das fitas que os ligava a Maria. Cada fita do andor tinha um significado especial.

A visita da Professora Marisa na nossa sala!

A professora Marisa contou-nos uma história que envolvia piratas e tesouros escondidos. No fim da história imaginamo-nos piratas e construímos mapas do tesouro que seriam escondidos em locais estratégicos no nosso colégio.

Ora vejam!

Experiências na sala da professora Liliana!

Esta semana visitámos a sala da professora Liliana e fizemos umas experiências muito engraçadas que envolvem a água e o ar.

Ora vejam!

A visita da Professora Sandra na nossa sala!

Hoje, a professora Sandra esteve na nossa sala. E, como estamos a abordar o tema do ar em movimento, cada um de nós construiu um vira-vento. Através do vira-vento conseguimos sentir a força do vento que é o ar em movimento. O ar não se vê mas é possível senti-lo através do vento.

Para tal necessitamos de alguns materiais, são eles:

- 25 quadrados de papel;
- cilindros obtidos a partir do corte das rolhas de cortiça;
- 25 pionés;
- 25 paus de espetada.

Primeiro dobramos o quadrado a meio, de modo a que os extremos da folha se toquem um no outro, obtendo um rectângulo. Depois, sem desdobrar repetimos o mesmo procedimento, obtendo um quadrado. Abrimos a folha toda e recortamos as diagonais que ficaram vincadas no papel, de modo a nos aproximarmos do centro da folha.

Assim que as quatro diagonais estiverem recortadas, iniciamos a dobragem. Sem espalmar o papel, dobramos uma ponta sim e a outra não. No fim, obteremos  o nosso vira-ventos.

As Horas!

O relógio serve para medir o tempo. O ponteiro das horas é o maior e o ponteiro mais pequeno é o dos minutos. Ao dar uma volta inteira ao relógio, o ponteiro grande demora 60 minutos. 1 hora tem 60 minutos.

O dia tem 24 horas. Num dia, o ponteiro das horas dá duas voltas inteiras ao mostrados.

Uma hora tem 4 quartos de hora e 2 meias horas. 1 quarto de hora são 15 minutos e 1 meia hora são 30 minutos.

"Em Portugal Continental, Açores e Madeira, o número de horas do dia em que há luz do Sol não é muito diferente do número de horas em que é noite."  (CORREIA, Mário Cerqueira, e outros. "Quadrado Mágico 2", Edições Nova Gaia)

Depois de assimilarmos esta informação estava na hora de a colocarmos em prática. Mas faltava-nos o essencial, o relógio. E foi assim que surgiu este que vos apresentamos...

Cada um de nós fez um e é muito útil.

Experiências com a água!

Como estamos a abordar a pressão do ar, decidimos efectuar algumas experiências que nos ajudassem a compreender que o ar existe. Como sabem, o ar existe em toda a surperfície da Terra. Ele ocupa todos os espaços que não estejam preenchidos por líquidos, sólidos ou outros gases. O ar é importante para a manutenção da maioria das formas de vida, tanto as animais como as vegetais. 

Sabemos também que o ar pode ser sentido, que ocupa espaço, tem peso, exerce pressão e que se pode expandir. Ora vejamos... 

Para verificar que o ar ocupa espaço enchemos um balão. 

Entretanto, testamos a pressão que o ar exerce sobre as paredes do balão. Ao pressionar o balão com as duas mãos, verificamos que o ar expande-se para onde haja espaço, pressionando deste modo as paredes do balão, deformando-o.

Depois, enchemos um copo com água e colocamos um cartão sobre o copo. Sem os soltarmos, vertemos o copo no sentido oposto e, posteriormente retiramos a mão sobre o cartão. A água não se verte e o cartão não se solta do copo devido à pressão exercida pelo ar que, no interior do copo, é maior que a pressão exercida pelo peso do copo. O ar exerce forças em todas as direcções. 

Feliz Páscoa!

 

Nós, os Amiguinhos do Sardão, queremos desejar a todos uma  Páscoa Feliz!

O nosso Planeta!

Para culminar o trabalho realizado ao longo do segundo período letivo, relacionado com a preservação do planeta Terra, nós decidimos dedicar esta canção à nossa linda bola azul!

 

Os Magalhães!

Desde meados de Fevereiro que estamos a conhecer os recursos existentes no computador Magalhães. Já exploramos o Word, o Paint e agora estamos a conhecer o Powerpoint. Também já sabemos fotografar e filmar com o nosso Magalhães! Tem sido muito divertido.

Os animais!

Num passeio pela quinta, mesmo no último dia de aulas do segundo período, enquanto brincávamos na mata... eis que uma borboleta resolveu poisar em cima da cabeça do nosso amigo Guilherme. E de lá não queria sair!

Assembleia de Escola!

Esta semana realizou-se, no colégio, uma Assembleia de Escola. Nesta assembleia foram reconhecidos, pela direcção do colégio e por todos aquele que pertencem à comunidade educativa, os "Eco-warriors" dos resíduos, do silencio, da água e da energia.

Estes "Eco-warriors" terão de alertar os colegas para os excessos cometidos no consumo da água, da energia e em colocar o lixo no seu local exacto.

Aqui fica o registo do que ocorreu nessa Assembleia de Escola!

Atividade proposta pela CEAR

Para celebrarmos o Dia da Água, o Centro de Educação Ambiental das Ribeiras de Gaia (CEAR) realizou uma atividade com os alunos do colégio. 

Esta consistia em construir uma frase relacionada com a importância da água e outra relacionada com as florestas. Desta atividade, surgiu uma panóplia de pequenas rimas. Em todas elas, valorizamos a água potável e reconhecemos que é necessário mobilizar meios para a pouparmos. As florestas são igualmente importantes para todo o ecossistema, pois elas são "os pulmões do mundo".

Plantas espontâneas

Durante esta semana estivemos a abordar o tema relacionado com as plantas cultivadas e as plantas espontâneas. 

"Na natureza há uma enorme variedade de plantas: umas são grandes e frondosas - as árvores - outras são pequenas e rasteiras - arbustos e ervas. Há plantas que nascem e crescem de maneira espontânea nos campos e nas matas. E há outras que são cultivadas nos jardins e nas hortas." (CAMPOS, Helena, REIS, José, Vá de roda, Nova Gaia, p. 72)

A Francisca, a Sofia, a Mafalda e o Diogo Maria trouxeram de casa diversos exemplares de plantas espontâneas e de plantas cultivadas. Nós agradecemos aos nossos coleguinhas, uma vez que graças a eles pudemos observar de perto uma grande diversidade de plantas.

O Guilherme, entusiasmado com a experiência vivida, recolheu da mata do colégio um exemplar de fetos. Ora vejam!